Laura-Loredana Bîrzu

Laura-Loredana Bîrzu este psiholog, terapeut ABA, psihopedagog și pedagog de recuperare în cadrul Centrului Recuperarea Copilăriei, implicată activ în domeniul educației speciale și al intervenției terapeutice dedicate copiilor cu tulburări de dezvoltare. Parcursul său profesional este strâns legat de experiența personală de mamă a unui copil diagnosticat cu tulburare din spectrul autist, experiență care i-a oferit o perspectivă profund empatică și realistă asupra nevoilor copiilor și familiilor aflate în terapie.

Drumul său a început din dorința de a găsi soluții pentru propriul copil, într-o perioadă în care începutul terapiei a fost dificil și încărcat emoțional pentru întreaga familie. Timp de șase ani și jumătate a fost prezentă, ca părinte, în procesul terapeutic desfășurat în cadrul centrului Recuperarea Copilăriei, lucrând alături de echipa de terapeuți și descoperind treptat importanța consecvenței, a colaborării și a implicării active a familiei în evoluția copilului.

Odată cu progresul copilului, a apărut și dorința de a se dezvolta profesional în acest domeniu. A început prin practică în cadrul centrului, completând experiența personală cu formare teoretică și studiu individual, citind constant și căutând metode eficiente de intervenție. În prezent este masterandă în cadrul Facultății de Psihologie, consolidându-și pregătirea prin cursuri și formări continue în domeniul intervenției terapeutice. Este membră a Colegiului Psihologilor din România și deține atestat de liberă practică în Psihopedagogie Specială.

Laura-Loredana Bîrzu se remarcă prin empatie, bunătate, perseverență și o implicare autentică în lucrul cu copiii. Experiența personală o ajută să înțeleagă emoțiile părinților, dificultățile începutului de drum și nevoia de sprijin real, oferind familiilor nu doar intervenție terapeutică, ci și încredere și susținere. Relația cu copiii cu care lucrează reprezintă pentru ea o sursă constantă de motivație, bucurie și creativitate, iar fiecare progres este privit ca un rezultat al muncii de echipă dintre terapeut, copil și familie.

Crede cu tărie că prin muncă, răbdare și colaborare se pot obține schimbări reale, iar căutarea soluțiilor și adaptarea intervenției la nevoile fiecărui copil sunt esențiale în procesul de recuperare. Activitatea sa este ghidată de convingerea că terapia nu înseamnă doar tehnici, ci relație, încredere și continuitate.
Deviza care o definește este: „Om, femeie, mamă, profesionist. Iubesc ceea ce fac.”